2. Reflexión sobre preguntas guía

     La  lucubración de la historia permite comprender el pasado y situarse positivamente en el presente labrando un sobresaliente futuro comprensible coherente al pensamiento crítico y reflexivo en el marco de la conciencia colectiva. De este modo nuestros alumnos obtendrán los instrumentos para construir el futuro en forma activa y protagonistas del mismo.

     Como docentes esto lo podemos alcanzar utilizando los diferentes recursos y materiales de apoyo como lo son: líneas del tiempo, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, representaciones, monólogos, videos, películas, investigación documental, uso de internet, enciclomedia  y un sinfín de materiales. Debemos comprender que la forma de enseñar historia ha cambiado ya que anteriormente solo se centraba en la memorización de nombres, fechas y datos; y en la actualidad el alumno se forma su propio criterio del conocimiento adquirido modernizándose  haciendo uso de las TIC’s. y software educativos tan en boga.

1. Reflexión acerca de las practicas como docente de primaria en la enseñanza aprendizaje

C

omo docente de primaria opino que la enseñanza -  aprendizaje de la historia debe centrarse en orientar y  coordinar actividades que promuevan la investigación en diversas fuentes para conceptualizar los diversos temas en el estudio presente, vinculando el pasado histórico con el presente; su metamorfosis, como pilares del presente.

E

n la otredad la historia solo se enfocaba a memorizar las fechas relevantes sin ubicarlas en tiempo y espacio, los recursos para investigar eran muy limitados. Actualmente contamos con una gran diversidad de fuentes de consulta que coadyuvan a tener una visión mas amplia de los numerosos momentos históricos y de esta manera acercamos al educando mediante diversas técnicas y materiales de apoyo; prácticamente vivenciando el pasado en el presente. Afianzando así los momentos históricos, logrando sustentar sus conocimientos en algo sólido no abstracto.